При изучении деятельности головного мозга и психики детей ученые отмечают
большое стимулирующее влияние на их функции руки. Существует мнение, что рука
человека является как бы «выходом» из головного мозга. Многочисленные научные
исследования указывают на то, что при развитии мелкой моторики ребенка
(пальчиковая гимнастика) быстрее развивается речь, мышление, а дальнейшем
формируется письмо.
